Studenti nemají stále jasno, jakou podobu budou mít státní maturity
19. 08. 2011 Zprávy « zpět
Jičín, Praha - Dohady nad formou státních maturit, které čelí kritice kvůli chaosu a nekoncepčnosti, zřejmě hned tak neskončí. Ačkoliv do začátku školního roku zbývá už jen několik dnů, není dosud jasné, podle jakého modelu budou napříště závěrečné zkoušky na středních školách probíhat. S velkou pravděpodobností i v příštím školním roce budou studenti skládat státní maturitu pouze ze dvou povinných předmětů, stejně jako letos. Počítá s tím novela, která odkládá povinnost skládat státní část "zkoušky dospělosti" ze tří předmětů.
"Debata bohužel stále pokračuje, což je pro studenty nepříjemné. Doufám, že o podobě státních maturit se rozhodne co nejdříve, aby se to nemuselo řešit na poslední chvíli. Hlavně kvůli studentům bychom si přáli, aby během září bylo v této věci jasno," míní ředitel jičínského Lepařova gymnázia Miloš Chlumský.
Ten sice nepatří k odpůrcům či nejtvrdším kritikům státních maturit, současně ale připouští, že po letošní zkušenosti je co zlepšovat. "K zadání zazněla řada výhrad, například u českého jazyka. Ale jinak jsem přesvědčen, že nějaká forma celostátní zkoušky na středních školách by měla být, protože dává možnost relevantního srovnání určitého typu škol v celé republice. Garantovaný výstup v podobě maturit by měl mít svou váhu i z pohledu vysokých škol, u kterých by mohl nahradit přijímací zkoušky ke studiu. Otázkou pouze je, jakou formu zvolit."
Ministerstvo školství ujišťuje, že návrh nového modelu maturit je už připraven, stále se však projednává ve vládě. Diskuze se vede i nad tím, jestli studenti budou stejně jako letos na jaře skládat státní maturitu ze dvou povinných předmětů, nebo nově ze tří.
"Podle současného školského zákona pro rok 2010/2011 platí, že společnou část státních maturit tvoří dvě povinné zkoušky - z českého jazyka a literatury a cizího jazyka nebo matematiky. A pro rok 2011/2012 tři povinné zkoušky - z českého jazyka a literatury, cizího jazyka a matematiky nebo občanského a společenskovědního základu nebo informatiky," konstatuje mluvčí ministerstva Patrik Kubas.
Samotné ministerstvo připravilo takový návrh, podle kterého by se i v dalších dvou letech opakoval letošní model - to znamená, že společná část maturitních zkoušek by se nadále skládala pouze ze dvou povinných předmětů.
Návrh je ale teprve ve schvalovacím procesu a předpokládaný termín nabytí účinnosti změny školského zákona přichází v úvahu nejdříve v říjnu. "Výsledná podoba či termíny schválení navrhované změny zákona jsou však v kompetenci politické reprezentace, nikoliv ministerstva školství," dodal mluvčí.
Paralelně přitom existuje i poslanecký návrh změny školského zákona z letošního června, který rovněž počítá s tím, že se zafixuje současný model maturitní zkoušky až do roku 2013.
"Pro budoucí maturanty je opravdu důležité, aby nejpozději už během podzimu věděli, co je čeká. Situaci se spíš přizpůsobí, když na to budou mít nejméně půl roku, než potom jen pár měsíců před zkouškou," souhlasí s řediteli škol radní Hradeckého kraje Jiří Nosek.
Kritici státním maturitám vyčítají nejen systémové chyby, přílišnou byrokratičnost, ale i zbytečnou finanční náročnost. Od roku 1998 stála příprava nových maturit necelých 700 milionů korun, z toho téměř čtvrt miliardy pokryly dotace z evropských fondů. (jn)